Teatro en el aula ELE

En esta número de LdeLengua Francisco Herrera entrevista a Antonio Orta y Piedad Cuartero, profesores y formadores de CLIC International House con gran experiencia en la enseñanza del español y el uso del teatro como recurso educativo.

Estas son las cuestiones que se han planteado durante la charla sobre técnicas de interpretación en la clase de ELE:

  • En la enseñanza del inglés es habitual el uso de recursos dramáticos en el aula. Sin embargo en la clase de ELE no hay tanta tradición. ¿Por qué pensáis que ocurre esto?
  • ¿Es realmente motivador el uso de este tipo de recursos para el aprendizaje de una lengua? ¿de qué manera aumenta la implicación de los aprendices?
  • ¿Los profesores de español necesitan estudiar arte dramático para llevar el teatro a su clase? ¿deben formarse como actores?
  • ¿El uso de técnicas actorales se relaciona en concreto con algún tipo de contenidos específicos? ¿o se pueden aplicar en cualquier área?
  • ¿Qué tipo de textos teatrales son los más interesantes para llevar a la clase?
  • ¿Nos podéis dar algunos ejemplos de actividades centradas en técnicas teatrales?
  • Consejos para llevar el teatro al aula de ELE de manera eficaz
  • ¿Dónde podemos encontrar más información sobre este tema?

Descarga el audio en este enlace.

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Datos técnicos: este podcast está disponible en una versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 45 minutos y un peso de 32 MB. Derechos de la imagen de portada: Freepik.

Enlaces del programa Ldelengua141.

Editorial Difusión

One response

  1. Excelente material. Me ha hecho recordar mis clases de teatro y técnicas que utilizaban con nosotros con una gran sonrisa. Definitivamente, intentaré introducir un poco de chispa teatral a mis clases de ELE.
    ¡Gracias! De verdad, muy interesante e instructivo 🙂

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